在互聯(lián)網(wǎng)技術高度發(fā)達的今天，通過互聯(lián)網(wǎng)進行網(wǎng)絡教學早已不是什么新鮮事。從最早的網(wǎng)絡各種講學視頻，到后來的在線培訓，再到后來的個人定制在線同步授課。互聯(lián)網(wǎng)在教學領域逐步起到了越來越重要的角色。 因此，對外漢語教學也逐步走出傳統(tǒng)課堂，與互聯(lián)網(wǎng)接軌。對外漢語網(wǎng)絡教學的特點是成本低、時間可自己分配、靈活性強。 很多的在華外國人會存在有強烈學漢語的愿望，但工作時間長，...

在對外漢語課堂中，經(jīng)常出現(xiàn)的教學形式是一對一個人輔導和小班課堂教學。 首先來說一下關于學漢語一對一個人輔導。 由于對外漢語教學的特點，一對一個人輔導的老師使用媒介語的頻率要較高，可以根據(jù)學生的接受能力、漢語水平以及學生母語特點來安排課程。其課程進度可以隨時調(diào)整，可以以學生的接收程度為講課依據(jù)。 而對于對外漢語小班教學來說，由于學生很可能來自不同國家，所以教學...

接觸過漢語的外國朋友都知道，漢語有四個聲調(diào)。即一聲（陰平）、二聲（陽平）、三聲（上聲）、四聲（去聲）。但是，知道歸知道，這些聲調(diào)對于我們中國人是小菜一碟的，對于母語里完全沒有聲調(diào)的老外們來說，這些東西那真是丈二的和尚——摸不著頭腦了。下面分享幾個有趣的例子。 例一 去年端午節(jié)放假結(jié)束開課的第一天，給一個日本人上課，他很興奮地告訴我“老師，放假的時候，我和同事...

同為>>外國人學漢語，日本人和歐美人對比起來，還是有所不同的，見下文。 每一門語言，都可以分成語音、文字、語法、詞匯、語用（語言運用是否得體）五個方面。漢語和日語當然也不例外。 與其他語言不同的是，>>漢語和日語都使用漢字。但是漢字在現(xiàn)代漢語和日語中，有一些不同。 首先，新中國成立后，漢字從一直以來的繁體字逐步演變?yōu)楹嗴w字。所以，中國...

對于外國人來說，漢語中對于漢字的理解、掌握、活用是有一定難度的，今天的課堂上就有這樣一事。老師說“我們每個人都抱有美好的愿望，在現(xiàn)實中能如愿以償是最幸福、快樂的事了，但是常常會事與愿違，不能夢想成真，會出現(xiàn)許多意想不到的矛盾和困難，阻礙我們實現(xiàn)愿望?！边@時細心的同學有的就提問了，“現(xiàn)實”和“實現(xiàn)”有什么不一樣呢？漢字都一樣，只是前后順序顛倒，意思就全變了？現(xiàn)...

一提起外國人學中文的地方，多數(shù)人會想到CBD，國貿(mào)和大望路是CBD區(qū)的核心區(qū)，可以說兩者是學中文最聚人氣的寶地。 國貿(mào)是世界500強在中國的聚集之地，外國人自然不少，所以國貿(mào)附近的中文學校正在逐漸增多，大望路有soho現(xiàn)代城，北京電視臺，萬達廣場及華貿(mào)中心和金地中心這樣的國際性建筑，外國人在此辦公及居住的人數(shù)也日益增多。 緣由呢？很簡單，國貿(mào)和大望路同樣具備...