中文歌曲向來是提升學生學習興趣和調動課堂氣氛的法寶，學唱中文歌曲對學生的拼讀和發音都有著不小的幫助，有些生詞學生雖然讀不出來，卻可以唱的字正腔圓。這就不難理解，為什么許多樂感較好的外國學生對中文的聲調掌握更加自如，這是眾多一線>>漢語老師們的經驗所得！

那么，哪些歌曲適用于對外漢語教學呢？

攀達漢語的老師們，討論后得出以下七點：

1、注意難度適宜。在選擇中文歌曲時，要針對不同層級水平的學生選擇不同難度的歌曲；

2、避免語法錯誤。有很多歌詞為了迎合歌曲的旋律，進行了調整，導致不符合現代漢語的語法要求；

3、富有文化內涵。這樣可以使學習者了解更多有關中國文化的知識，從而養成跨文化交際的意識；

4、歌曲類型豐富。可以在歌曲選擇上多樣化，如民族歌曲、兒童歌曲、流行歌曲等； 

5、針對教學對象。在歌曲選擇上，要盡量結合教學對象的年齡、興趣愛好、職業等；

6、歌詞重復頻率較高的歌曲，可以通過反復說唱，達到熟練掌握字詞和語句；

7、其他方面。如避免選用涉及政治、宗教以及文化差異較大的歌曲等。

攀達漢語眾教師的教學實踐充分說明了將中文歌曲加入到對外漢語教學課堂是一種既有趣又實用并有一定實效的教學方法，不僅能激發外國學生學習漢語的興趣，而且能提高漢語學習的效率，能充分發揮輔助漢語學習的作用，并得到了讀者們的認可與肯定。

大家趕緊把這一有效的>>漢語教學法用起來吧！

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