我們能把漢字掌握得很好，我覺得這要歸功于小學時候的“童子功”，那就是每天不停的練習，一直持續(xù)五六年的時間，可見外國人要想掌握漢語的書寫要下多少功夫。作為漢語老師，每當教漢字的時候，你心里是否會犯怵？漢字學習確實不容易，但也不是毫無方法，今天我們就來看看漢字的教學有哪些基本步驟和方法！

| No.1 筆畫教學

漢字主要由8種基本筆畫和24種復合筆畫構成，通過兩三周內學會這30種筆畫并不困難。在教學環(huán)節(jié)，要注意每種筆畫的名稱及其在字體中的位置，每寫一個字都要讓學生跟讀每個筆畫的名稱，同時也要強調每種筆畫的筆形走向。

可以幫助學生做練習的方法：

1找接點法：說出每個字由幾個筆畫的相接點“目，田，幾，馬”。

2 拆分法：每個字可以拆成幾個筆畫“手，早，九，馬，家”。

3 摹寫法：描出每個字的“豎折”筆畫“毛，電，見，七”。

4 計算法：計算出每個字的筆畫數“好，再，謝，你”。

| No.2 筆順教學

很多老師往往只能看到學生寫字的結果而看不到筆順，但是如果筆順不正確，有時會導致書寫的錯誤，因此在漢字教學初期一定要重視筆順的教學，教師要起到提醒監(jiān)督的作用。

可以幫助學生練習的方法：

1 口述法：口頭說出筆畫的順序。

2 標注法：在筆畫上標注數字順序。

3 指認法：“橫”在“馬，節(jié)，龍”中是第幾筆。

| No.3 獨體字教學

1 對比法：“木-本-末-未”“田-甲-由-申”。

2 指認法：找“果和心”：課，感，意，顆，忐，忑，棵。

3 拆分法：在合體字中找出一些獨體字，幫助學生體會獨體字的意義“爸，界，困，領”。

4 組字法：用“土，女，力，口，子，也，廣，木”自行組合成漢字。

| No.4 部首教學

讓學生一方面掌握部首的寫法，所在位置，另一方面了解部首蘊含的意義，進而理解漢字，方便記憶“草字頭，提手旁，三點水，言字旁等的意義”

| No.5 合體字教學

幫助學生正確辨識具有相同部件的合體字，正確掌握合體字的結構。“孩-該-刻-咳-核”“放-房-芳-防-彷”。

在教外國人學漢語的道路上，漢字教學只是一部分，各位再接再厲哦~

未經允許不得轉載：攀達漢語 » [對外漢語]教漢字的5個基本步驟和方法！