在對外漢語課堂上，板書的好壞會直接影響到外國人的學習效率，如果能夠讓板書符合教學目的，內容成體系，布局合理，則可以達到事半功倍的效果。因為好的板書有利于學生促成模式塊的，完整的記憶，而不是零碎的分散的記憶！

板書的重要性

漢語板書是一種最常用的漢語教學手段，因此，每一位老師都要在開始的時候樹立板書設計意識，熟悉板書技巧，養成好的習慣，這樣會在教學中起到很重要的作用。有的教師會將生詞進行分類書寫，在引導學生進行分類學習后，再將這些詞組合成詞組和句子組織操練，還有的教師會利用句子的排列明晰地展示出語法規律，學生很容易就能從中發現句子的結構。

意大利人是如何利用板書講語法的

重視板書的設計并不只是漢語教學所特有的，比如有位意大利教師要講意大利語中動詞的過去分詞變位，他一邊向學生敘述他周末的經歷，一邊看似隨意寫板書，這是的板書似乎只是幫助學生理解他敘述的內容，隨后他又不動聲色的擦去了一些詞，保留了一些詞，過了一會兒，奇跡出現了，新語法神奇的出現在了黑板上，詞語的分布看似凌亂，但每個詞都有共同的特點，讓學生一目了然，看似枯燥復雜的語法講解就這樣借助板書輕松完成了。

漢語板書要注意哪幾點

1、板書要能反映教學的重點和難點，讓學生清晰明了的找到這節課的重點。

2、要注意板書的合理安排，注意邏輯上的聯系，什么內容寫在黑板上的什么位置事先考慮清楚，比如幾個能連城短語或句子的詞語，最好在同一行或同一列出現，這樣不僅便于教師進行擴展，也便于學生記憶。

3、板書具有示范的作用，因此拼音和漢字書寫要正確，標點符號的使用要規范，字跡也要工整。

4、板書的呈現要適時，有的內容課前提前寫好，有的適合邊練邊寫，有的則適合歸納總結。

在中國國內的教室里，黑/白板是必備的，多媒體設備也是較常見的，有機會咱們再聊聊漢語PPT課件的實用小技巧。

以上內容由攀達漢語老師傾情奉上，相信各位同仁們會有所啟發！

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